杨的初衷。
“翰民，你说的岗位培训，具体怎么个培训法？大概需要多少时间？要不要把职工们集中起来给他们上课？”老杨最关心的，还是时间问题。
“岗位培训没有那么复杂，实际上就是观摩学习，让他们亲眼看看正确的操作方法，时间嘛，‘酰化’岗位生产过程从头到尾走一遍就可以了。”
“照这么说，最多也就两天时间？”
“是的，最多两天。”
“那就不要再争论了，抓紧时间进行吧。”老杨一锤定音，车间技术员老吴再也无话可说。
按照方翰民的计划，岗位培训时，他让焦铁辉带着当初试验小组的几名职工进行生产示范，结合实际操作，他在旁边向其他职工讲解，通过现场观摩学习，绝大多数职工应该有所收获。
当初在试验小组，方翰民手把手向焦铁辉和另外几名工人传授了正确的操作方法，现在正好利用他们做示范。
当天下午，方翰民让焦铁辉把所需原料备齐，第二天上班后，焦铁辉等人按照新工艺开始投料试车，方翰民则在一旁向观摩学习的职工们讲授操作要点和注意事项，并解答职工提出的问题。
“秀才，我记得以前在加料过程中，对水的计量没这么严格，好像多点少点都无所谓，现在改用醋酸了，计量要求这么严吗？”一位年龄比方翰民大不了几岁，长相斯文的年轻工人问道。
能提出问题，说明这位职工不仅把以前的工作放在心上，而且现在的观摩学习也很认真，方翰民当然喜欢这样的同事，“小黄师傅，以前的介质是水，按你们的说法，多点少点没关系，实际上那样操作也是违反工艺要求的；现在把介质改成了冰醋酸，更需要计量准确，这一点请大家在今后的生产过程中务必注意。”
“记得以前在正常情况下，把蒸汽压力维持在一定范围就不管-->>
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