：棍棒式教育的渣爸（12）说完，周老师就坐在椅子上，在讲台上垂头批改作业。因着老师所前十分钟是自由讨论时间，所以学生们也大胆地讨论了起来。因为个子矮小，张子昊如今是坐在：棍棒式教育的渣爸（12）“……”入耳的声音大多数都是欢快的，同学们诉说着他们对于爸爸的记忆，喜欢，讨厌的都有。张子昊捏着铅笔的手微微发紧，小脸紧绷着，眼底有些茫然。他对爸爸的记忆是什么？是奶奶说的，爸爸打小带大他，为他喂奶，为他换尿布，可是那些张子昊都没有记忆。记忆最深的是妈妈离开后，爸爸越来越沉默寡言，动不动就吼他，打他。奶奶总是说，爸爸是最爱他的。可是，爱他，就是打他吗？张子昊很茫然。张子昊想说，被打真的很疼很疼，他想靠近爸爸的，想和别的同学一样，被爸爸亲亲，抱抱，说他是爸爸的小宝贝。可爸爸掌心朝他的时候，给予的都是巴掌和疼痛。张子昊低垂着头，指甲下意识抠着铅笔，心头很是酸涩。他现在都不敢靠近爸爸了，也不敢和爸爸说话了。“张子昊，你还不写吗？再不好，等下就要下课没时间了。”一根肉乎乎的小手指戳了戳张子昊的胳膊。张子昊抿紧了唇瓣，微微侧头，他知道，那是同桌，也是住在他家的邻居，叫张超超。张超超长得有些胖胖的。一年级的时候，因为张超超长得太胖了，大家都不愿意和他同桌，后来老师分配张子昊和他同桌，两人算是彼此的好朋友，从一年级同桌到现在。